7 月素材成效回顧
期間 2026/7/1–7/31｜資料源 Meta Ads（帳號 toC_大抓周學院）
這份表要回答的是「哪一種切法有效」，不是評分。兩位七月的素材合計投出 NT$68,404，
在整個帳號當月花費裡約佔 3.4%——它本來就是拿來試方向的預算，所以有些素材沒跑出成績是正常的，
那正是我們現在知道方向的原因。
七月最清楚的一條線索：放了課程實際畫面的素材，比純折扣單圖更容易帶到購買。 這一條可以直接變成八月的做法。
七月最清楚的一條線索：放了課程實際畫面的素材，比純折扣單圖更容易帶到購買。 這一條可以直接變成八月的做法。
看數字前，先看標準
同一支素材放在不同層要看不同指標——上層負責把新的人帶進來，中層負責讓人往下走，下層才負責成交。用同一把尺會誤判。
| 層級 | 它的任務 | 主要看 | 參考值 |
|---|---|---|---|
| 上層 | 把新的人帶進來 | 每個到達頁面成本、到達頁面數 | 每到達頁面 $4.12–4.33 |
| 中層 | 讓有興趣的人往下走 | 每次開始結帳成本 | < $500 |
| 下層 | 把猶豫的人收下來 | ROAS、每張訂單成本 | ROAS ≥ 3 表現好、每購買 < $1,000 |
| 三層共通 | 素材本身夠不夠吸引人 | CTR | ≥ 1.5% 代表點擊率不錯 |
表格裡綠色＝已經達到參考值， 琥珀色＝還有空間可以試， 沒有顏色＝這個指標不是這一層的重點，或花費還不到 $500、樣本不足以判斷。兩者都不是分數。上層不看 ROAS——它的工作是用最便宜的成本把人帶進來， 七月整個帳號上層的直接 ROAS 只有 0.06，這是正常的，不代表上層做不好。
聆箴｜歷史課線
投出花費NT$27,026
上線素材22 支
整體 CTR0.98%
帶進購買3 筆
👉 點任一層可以展開，看那一層每支素材的實際數字。
| 層級 | 花費 | CTR | 到達頁面 | 每到達頁面 | 開始結帳 | 每次開始結帳 | 購買 | 每購買 | ROAS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| ▸ 上層 （5 支） | 2,755 | 0.77% | 505 | $5.5 | — | — | — | — | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| ▸ 中層 （7 支） | 9,810 | 1.90% | 220 | $44.6 | 2 | $4,905 | — | — | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| ▸ 下層 （10 支） | 14,461 | 0.86% | 167 | $86.6 | 28 | $516 | 3 | $4,820 | 0.50 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下層的 2607-HS-iB1 已經跑出成績，10 次開始結帳、每次 $412 落在參考值內，是這條線最值得往下延伸的一支。
中層目前的預算有 84%（$8,212）集中在 2607-TW-iM1 這一支上。它的 CTR 有 1.96%、點擊表現是好的， 但往下走的人偏少——這比較像是「素材本身沒問題，但它講的內容還沒接到購買的理由」。 八月中層可以把預算拆成 3–4 支分著跑，會比集中在一支更快看出哪個方向對。
中層目前的預算有 84%（$8,212）集中在 2607-TW-iM1 這一支上。它的 CTR 有 1.96%、點擊表現是好的， 但往下走的人偏少——這比較像是「素材本身沒問題，但它講的內容還沒接到購買的理由」。 八月中層可以把預算拆成 3–4 支分著跑，會比集中在一支更快看出哪個方向對。
已經跑出成績的三支
| 素材 | 花費 | 它做對了什麼 |
|---|---|---|
2607-HS-iB1下層 趁暑假補上歷史脈絡，開學不慌張！ 看廣告文案只靠背誦面對108課綱，升國中可能感到挫折！
趁暑假補上歷史脈絡 👉 歷史要讀懂，關鍵是看見事件之間的關係。
孩子上國中後，常遇到一個問題：事件都背過了，卻串不起來畫面，一遇到跨單元、跨時代的題目，就腦中一片空白。
大抓周「中國 × 臺灣 × 東亞 × 世界」課程地圖，把分散事件串成故事，讓孩子從時代變化中聽懂邏輯。
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2607-EH-iT2上層 東亞史探索課｜升國 8 前必備！108 課綱歷史知識與素養！ 看廣告文案臺灣自古就有人去沖繩玩❓京都的很多地名跟洛陽有關❓K-pop 歌詞聽起來像台語❓
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孩子為什麼需要這堂 #東亞史 課？
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比起在意「哪個朝代先後」，我們更想讓孩子理解：為什麼會這樣❓ | 886 | 每個到達頁面 $4.8，很接近參考值，帶進 186 個到達頁面。開頭用三個生活化提問（沖繩、京都地名、K-pop）勾住人，這個開場方式值得複製到其他課程線。 |
可以換個方向再試的三支
| 素材 | 花費 | 建議怎麼調 |
|---|---|---|
2607-TW-iB2下層 暑假只剩一半了！半個暑假建立臺灣史脈絡，優惠倒數 1 天，課程將調漲！ 看廣告文案暑期建立歷史畫面感，開學理解更快！優惠倒數 1 天！輸入 big400 再折 $400
延續經典 #動畫臺灣史 獨家特色，用「關鍵提問」觸發好奇心：
💬 荷、西把臺灣視為據點，康熙卻想放棄？
💬 日本治臺初期，曾想把臺灣賣給法國？
💬 鄭成功在臺增稅又侵略，為什麼仍受尊崇？
每天 2 課 30 分鐘，只要 10 天就能建立臺灣史的畫面感！ | 2,732 | CTR 0.83%，人比較少被吸引進來。它跟 iB1 都是倒數型，差別在 iB1 有講清楚合報省多少。建議把「省多少、送什麼」放到圖上第一行再試一次。 |
▶影片素材 無靜態圖 2607-TW-iM1中層 【新功能上線】課程追蹤進度功能全新上線 看廣告文案讀過就忘？可能是缺乏有效的知識檢驗
大抓周學習宇宙，課後測驗新介面上線✨
🎁 臺灣史測驗功能：
✨ 視覺化連結：看完課程與動畫馬上測驗，訓練大腦「提取」視覺記憶
✨ 訓練思辨邏輯：題型多樣化（配對、填空），理解背後因果脈絡
✨ 低壓力複習：測驗附帶詳細的「答案說明」，手機平板就能測驗 | 8,212 | CTR 1.93% 是不錯的，卡點在「新功能上線」這個主題離購買還有點距離。建議改成直接演示一段課程內容——Mimi 的 iM3 就是這樣做的，可以互相參考。 |
2607-HS-iB6下層 升 5 年級必備 🔥 破萬家長選購的歷史數位課程 看廣告文案對於原本覺得歷史很遙遠、很無聊的孩子來說，這真的是一門很棒的入門課程！
延續臺灣吧經典 #動畫臺灣史 的獨家特色，用「關鍵提問」觸發孩子的好奇心，在百年歷史中探究推理、尋找答案。
⭐ 不再扁平思考、長出更立體的感受力
⭐ 結合世界歷史、從國際的角度看臺灣
⭐ 會考實戰應用、問不倒的證據推理力 | 417 | 花費本身很小，樣本還不夠下判斷。要嘛給它多一點預算看清楚，要嘛先收起來把預算讓給 iB1，兩種都合理。 |
Mimi｜語文課線
投出花費NT$41,378
上線素材13 支
整體 CTR1.07%
帶進購買9 筆
👉 點任一層可以展開，看那一層每支素材的實際數字。
| 層級 | 花費 | CTR | 到達頁面 | 每到達頁面 | 開始結帳 | 每次開始結帳 | 購買 | 每購買 | ROAS | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
| ▸ 上層 （2 支） | 11,922 | 0.87% | 2,263 | $5.3 | 2 | $5,961 | — | — | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| ▸ 中層 （3 支） | 10,847 | 3.09% | 605 | $17.9 | 17 | $638 | 2 | $5,424 | — | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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| ▸ 下層 （8 支） | 18,609 | 0.89% | 255 | $73.0 | 53 | $351 | 7 | $2,658 | 2.75 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
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下層這個月表現很好：每次開始結帳 $351、ROAS 2.75，很接近 3 的參考值。
中層每次開始結帳 $638，比參考值高一些，但同時 CTR 有 3.0%——素材本身很吸引人，只是還沒完全接到結帳， 屬於微調就能改善的狀況，不用重做。
中層每次開始結帳 $638，比參考值高一些，但同時 CTR 有 3.0%——素材本身很吸引人，只是還沒完全接到結帳， 屬於微調就能改善的狀況，不用重做。
已經跑出成績的三支
| 素材 | 花費 | 它做對了什麼 |
|---|---|---|
▶影片素材 無靜態圖 2607-CH-iB1-1下層 別再死背刷題耗時間！2.5 小時掌握國文核心，朱宥勳 x 臺灣吧 看廣告文案為什麼有的孩子讀書很輕鬆？差別不在資質，而在於有沒有「找對方法」！
別再讓孩子在茫茫題海中「走冤枉路」！用最少的時間，換取最大的成長幅度
💧 濃縮！朱宥勳老師 10 年文學功力
💧 精選！9 種最經典的文學手法
💧 萃取！臺灣吧「專注力設計」影片節奏
✅ 去除冗言贅字，只講核心觀念
✅ 捨棄死記硬背，直接教推理邏輯
✅ 拒絕枯燥乏味，用動畫抓住眼球 | 3,873 | ROAS 6.23，是這次全部素材裡最高的一支。用 L4 的實際上課片段，讓人先看到課長什麼樣子再決定——這個做法很有效。 |
2607-CH-iB4下層 暑假限定優惠【倒數 1 天】課程將調漲，用動畫學古文，文言文不再是外星文！ 看廣告文案動畫 × 故事 最有趣的文言文，專為國中小設計
先理解文言文發展歷史脈絡，再從民國、清末、明代⋯⋯倒轉回先秦時期，從孩子最好理解的時代開始介紹，降低學習門檻。
⭐ 背景串連理解：從時代、背景、作者心境多角度解讀
⭐ 系統化學習：13 種文言文解讀面向
⭐ 減輕學習壓力：讓孩子在理解中建立自信
🔥 5,500+ 學員好評見證！優惠倒數 24 hr | 3,973 | ROAS 4.08、每次開始結帳 $361，兩個都在參考值內。它把倒數跟「13 種解讀方法」的具體內容綁在一起講，比單講折扣更有說服力。 |
▶影片素材 無靜態圖 2607-CH-iM3中層 文章寫得乾巴巴？朱宥勳老師教你用「變形」讓文章活起來！ 看廣告文案讀懂文章的人，看的是「結構」；寫出好作文的人，用的是「手法」
很多孩子中年級閱讀沒問題，升上高年級遇到長文，成績卻突然下滑……
答案是：他只看到表面文字，卻沒看懂作者使用的 #文學手法！
🔹 精準破題 ➤ 拆解文章細節，快速抓出核心資訊
🔹 變形密碼 ➤ 看懂作者設定，不再白白閱讀
🔹 全體裁解密 ➤ 散文、小說、新詩一次搞定 | 7,732 | CTR 3.24%，是全部素材裡點擊率最高的。把試看片段前移到中層是對的判斷，這個做法可以繼續用。 |
可以換個方向再試的三支
| 素材 | 花費 | 建議怎麼調 |
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▶影片素材 無靜態圖 2607-CH-iB8下層 【限時組合優惠】5-9 年級為素養關鍵期！用時間讓孩子的知識產生複利 📈 看廣告文案孩子看書慢、寫作像流水帳，遇到大考素養題就卡關？
面對跨領域、長篇幅的大考閱讀題型，如果還在逐字翻譯、死記硬背註釋……光是讀懂題目就耗盡時間，根本寫不完。
💫《高效讀寫術》雙師帶領，奠定讀寫基礎
💫《文言文解讀術》深入時代心境
💫《應用文推理術》剖析 13 種常見生活文本
💫《文學解剖術》拆解文章結構
國文雙師 陳茻 × 朱宥勳 強強聯手，四堂合報 | 2,719 | 四堂合報的資訊量比較大，在下層要一次消化不容易。建議改成只講一堂課、把合報當附加好處，或者移到中層試試。 |
▶影片素材 無靜態圖 2607-CH-iB3-1下層 【文言文入門首選】孩子升上國中，光是文言文就讀得很辛苦？ 看廣告文案超過 5,500 人學習中！最有趣的文言文課
🚫 想要懂古文，卻覺得困難重重？
🚫 孩子對文言文沒有興趣，學不下去？
🚫 常卡在理解文章含義，不知道怎麼解題？
⭐ 了解各時代背景，減少文言文距離
⭐ 掌握解讀方法，知道文章哪裡是重點
⭐ 建立全面觀點，掌握大考趨勢 | 2,075 | 同樣是試看片段，文學課的 iB1-1 跑得很好、文言文的這兩支還沒。值得看看是不是換一段更有畫面的片段（例如小錦囊的故事段落）。 |
▶影片素材 無靜態圖 2607-CH-iB5-1下層 【文言文輕鬆學】英文會背、古文不會解？那是因為孩子缺乏「情境想像力」 看廣告文案最懂學生的文言文線上課，理解比背誦更重要
5,500+ 學員好評見證！讓孩子不再抗拒古文
😵💫 國文課學到文言文就昏昏欲睡？
😵💫 文言文的註釋總是背不起來？
😵💫 常卡在理解文章含義，不知道怎麼解題？
✅ 掌握 13 種系統解讀法
✅ 動畫 × 故事沉浸式學習
✅ 15 篇大考精選名篇解析 | 1,478 | 同上。這兩支可以合起來當一組測試：同樣的版型，只換片段，看哪一段有反應。 |
2607-CH-iB2下層 🚨最後 1 天！別讓「字數太多」成失分原因！ 看廣告文案暑假剩一半了，孩子的學習進度呢？
高分不是靠狂刷題，而是高效的閱讀工具與技巧
會考題目的文字量大到像在考閱讀馬拉松？總是抓不到題目重點更找不到關鍵字？
🎯 3 大核心戰術
【大師領讀】把抽象語感轉化為「可複製的閱讀工具」
【精準破題】以課本選文為教材
【全體裁解密】散文、小說、新詩系統學習
⏳ 倒數 24 小時｜優惠碼 big400 現省 $400 | 472 | 花費很小、樣本不足以下結論。如果覺得這個切點有機會，可以給它多一點預算跑滿三天再看。 |
八月可以一起試的三件事
| 觀察到什麼 | 依據 | 八月可以怎麼做 |
|---|---|---|
| 放課程畫面的素材，比純折扣單圖更容易帶到購買 | 下層有購買的素材幾乎都放了課程實際內容（iB1-1 ROAS 6.23、iB4-1 3.22、iM3 2.08）；純折扣倒數單圖 TW-iB2 與 CH-iB2 合計花 $3,204、還沒有帶到購買 | 下層優先用試看片段，折扣資訊疊在影片或圖上，不單獨做成一支素材 |
| 中層還有調整空間，但兩人狀況不同 | 聆箴每次開始結帳 $4,905（預算集中在單支）、Mimi $638（CTR 3.0% 但轉換稍慢），參考值 $500 | 聆箴：中層拆成 3–4 支分跑；Mimi：在既有素材上加一句更明確的行動理由 |
| 上層的方向已經抓到了 | 聆箴 $5.5、Mimi $5.3 每到達頁面，參考值 $4.12–4.33；最佳單支 EH-iT2 與 CH-iT4 都已到 $4.8 | 照 EH-iT2、CH-iT4 的版型與開場方式再產一批，這一層不需要大改 |
看這份資料要記得的幾件事
- 不要把兩人的數字直接比高下。聆箴做歷史課、Mimi 做語文課，兩條線的課程難易度與受眾規模本來就不同，數字差異裡有很大一部分不是素材造成的。
- 樣本量小。多數素材的購買數在 0–4 筆之間，一筆訂單就足以讓排名翻轉。這些數字適合拿來找方向，不適合當成績。
- 花費很小的素材看不出結論。花費在 $500 以下的素材，通常只是還沒跑滿，不代表它不好。
- 7 月的數字含一部分非廣告來源。共學團與 KOL 直給結帳連結的訂單會被算進廣告成效（全站約 29.6%），8/1 才導入排除機制，所以下層 ROAS 可能偏高，也不能直接跟 8 月比。
- 命名規則建議統一。2607-EH-iT1/iT2/iT3、2607-WH-iT1/iT2 在 Meta 上的名稱少了
i，這次是靠雲端硬碟的2607-EH-iT2.png才對上的。 - 規劃表有一處編號重複。2607-TW-iM3 在 W3（單圖）與 W4（影片）各出現一次，成效無法分開歸屬。
- W2 那批（15 支）沒有素材編號，無法對到 Meta，這次沒有納入。
縮圖與文案來源：縮圖來自雲端硬碟的素材原始檔（需登入有權限的 Google 帳號才看得到）；標題與文案是 Meta 後台該素材實際投放的版本，每支取花費最高的那一則廣告為代表。影片素材沒有靜態圖，以「▶ 影片素材」標示。